建设高校网站的意义
2017.11.01
高校网站与互联网的发展几乎是同步的，互联网的互联互通，人们寄希望于把高校发布到网络上去，可以让各个地方的人可以获取自己想要的知识，突破了传统教育资源分配不均，高校移植互联网，人们在家就能很方便的看到各类知识。所以高校网站的建设很有现实意义。
第一，高校网站利于学生的自助学习。
通过高校网站的建设，信息和知识的获取者利用网络来学习和传播知识，学生可以利用网络来学习自己感兴趣的课程，老师也可以利用网络把自己想要教给学生的知识上传到网络上去，但是由于老师和学生的知识结构层次水平有所差距，所以应该把老师和学生的分开，分别设置两个不同的模块，学生板块和老师板块。
第二，有利于师生之间的随时随地交流。
教育行业里，学生遇到不懂的问题太平常了，在传统教育里，学生有问题只有见到老师才能解决，而且要是师生之间的距离相隔太远，还得相约时间见面才能解决。但是有了网络就不一样，只要学生有问题，就可以在网站上留言，老师也可以在家解答出来发布到网上，让其他学生也可以看到，即使师生相差十万八千里也可以解决疑惑。
这也是传统的教育模式所不能比的。这样不仅解决了时间和空间的限制，也提高了学习的效率。
第三，高校网站上的内容更加系统更加全面。
高校网站上面的东西能够重复多次使用，比如某一科目的某一课时你没弄明白，就完全可以把那一科目那一课时的视频教程找出来反复观看，这也是传统教育模式无法做到的。另外，网站上相关知识点都可以进行相互连接，层层递进。
第四，高校网站建设有利于知识的共享，更新和迭代。
只要课程提交到网络上去，开放权限，那么这个知识就是每个人都可以调用和掌握，这就避免了知识和人才的断层，通过网络来学习，也给哪些想要学习但是没有途径和资源的人提供很大的便利。不管什么知识都是需要及时更新的，教室里老师的更新只能定格在某一个时间点上，老师讲过了，也就结束了，而高校就不一样。每一期的更新都能找到，今天不想看，明天还能看，这一期的学员学习了，下一期的学员依然能自主学习。
高校网站总结了系统的知识。不过高校网站的建设要处理好学生和老师以及网站管理者的关系。学生来高校网站的目的是学习，那学生所具有的权利就是学习，考试，聊天和观看视频教程；而教师也是作为高校网站的主体，那么出题，更改试题，在线答疑就是老师的业务。
第一，高校网站利于学生的自助学习。
通过高校网站的建设，信息和知识的获取者利用网络来学习和传播知识，学生可以利用网络来学习自己感兴趣的课程，老师也可以利用网络把自己想要教给学生的知识上传到网络上去，但是由于老师和学生的知识结构层次水平有所差距，所以应该把老师和学生的分开，分别设置两个不同的模块，学生板块和老师板块。
第二，有利于师生之间的随时随地交流。
教育行业里，学生遇到不懂的问题太平常了，在传统教育里，学生有问题只有见到老师才能解决，而且要是师生之间的距离相隔太远，还得相约时间见面才能解决。但是有了网络就不一样，只要学生有问题，就可以在网站上留言，老师也可以在家解答出来发布到网上，让其他学生也可以看到，即使师生相差十万八千里也可以解决疑惑。
这也是传统的教育模式所不能比的。这样不仅解决了时间和空间的限制，也提高了学习的效率。
第三，高校网站上的内容更加系统更加全面。
高校网站上面的东西能够重复多次使用，比如某一科目的某一课时你没弄明白，就完全可以把那一科目那一课时的视频教程找出来反复观看，这也是传统教育模式无法做到的。另外，网站上相关知识点都可以进行相互连接，层层递进。
第四，高校网站建设有利于知识的共享，更新和迭代。
只要课程提交到网络上去，开放权限，那么这个知识就是每个人都可以调用和掌握，这就避免了知识和人才的断层，通过网络来学习，也给哪些想要学习但是没有途径和资源的人提供很大的便利。不管什么知识都是需要及时更新的，教室里老师的更新只能定格在某一个时间点上，老师讲过了，也就结束了，而高校就不一样。每一期的更新都能找到，今天不想看，明天还能看，这一期的学员学习了，下一期的学员依然能自主学习。
高校网站总结了系统的知识。不过高校网站的建设要处理好学生和老师以及网站管理者的关系。学生来高校网站的目的是学习，那学生所具有的权利就是学习，考试，聊天和观看视频教程；而教师也是作为高校网站的主体，那么出题，更改试题，在线答疑就是老师的业务。
作为网站的管理者，需要维护网站的正常运行和数据库的及时更新。高校网站的建设有很大的现实意义，既可以节约人力成本，同时也节约了时间空间成本。
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